Empowering youth living a cultural transition

Estados Unidos

In the district of Washington DC is calculated over 40% dropout, born in response Tutoring Program targets students of Latin American and African American. Our volunteers through these tutorials can provide personalized who need academic reinforcement attention.

Problem

The majority of existing educational centers do not specialize in teen academic support, creating a great need. It is in this context that the idea to collaborate with Georgetown students was born. They serve as not only academic tutors, but also as role models.

Project

Si bien mi trabajo como coordinador del programa de tutoría es variado, hay tres áreas estratégicas en las que hemos centrado nuestros esfuerzos:

a. Asociaciones:  continuamos y mejoramos nuestra relación con la Universidad de Georgetown, mientras se mantienen relaciones con los centros académicos donde nuestros beneficiarios asisten

b. Logística: Diseñar y ejecutar un plan de tutoría que sea beneficioso para profesores y estudiantes, para que puedan completar sus objetivos académicos en cada sesión.

c. Evaluación:  Actualizar las normas e identificar las áreas de mejora según lo propuesto por profesores, estudiantes y directores de obra, en un proceso constante de retroalimentación y encuestas.

 

Comunidad

Approximately 30 teens attend each tutoring session, the majority of whom are Latinos, African Americans, and Africans. Their needs are primarily in school and language reinforcement.

volunteers involved